Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 78. Читать онлайн

От «Зеленого дома. к «Зеленому острову.:

78

но сюсюкая: «Покачай лялю, ей холодно, пускай ляжет спать».

Довольно странно для ребенка, которому почти три года.

- Он не понимает, - объяснила она.

ч

- Брат говорит, я его избаловала, поэтому не понимает. Говорит,

надо бить ремнем.

Мы без отца живем, — как-то с вызовом громко произносит она.

Сережа долго возит куклу в коляске, одевает и раздевает ее.

- В детском саду раздевался догола, — комментирует мама.

Через некоторое время мы все убеждаемся, что обращенные к нему слова Сережа понимает и реагирует на них.

Однако мама уверенно обращается к нам с информацией, которую «скрывает» от ребенка:

- Пойдем домой, там Аня ждет. Проверим, дома ли Аня. («Аня на даче», — поясняет она тут же).

- Пойдем, пойдем, мы придем сюда завтра!

- Но завтра Зеленый остров закрыт. Вы придете скоро.

- «Скоро» я ему не говорю. «Скоро» — это значит — никогда,- говорит она.

Удивительно, что Сережа реагирует на речь, обращенную лично к

нему, а речь, ему не предназначенную, как бы пропускает мимо ушей.

- Сережа как будто бы все понимает. Даже то, что вы говорите не ему, а нам. Может быть, с ним надо больше говорить? Объяснять?

Сережина мама послушно начинает ворковать, объясняя Сереже все, что она в данный момент делает.

- Шапку оденем, чтобы не простудиться, пойдем домой. Шубу оденем. Я тоже должна одеться. Сейчас придем домой, поиграем, я никуда не уйду. («Мне на работу надо», — опять обращается она в сторону.)

Сережа как будто не реагирует, самостоятельно фильтруя информацию так, как угодно маме, понимая лишь то, что направлено к нему. Хотя слова, обращенные к нам, он безусловно способен понять.

- Сказали, тут научат правилам. Так что будем ходить, - в заключение сообщает она.

Они часто приходили к нам, пока Сереже не исполнилось три года. Он начал много говорить, подробно пересказывал сказки, которые читала ему мама. Любимой сказкой был «Теремок». Он забирался на игрушечный дом и изображал медведя, который «всех раздавил». Постепенно мама становилась спокойнее. Ей потребовалось немало времени, чтобы начать говорить о себе и Сереже без эпатажа, не выдавая заранее

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 78. Читать онлайн