Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 64. Читать онлайн

От «Зеленого дома» к «Зеленому острову,:

сад. Когда мы видим, что дети беспокойны, перестимулированы или, наоборот, заторможены, мы не виним родителей, мы успокаиваем ребенка, разъясняя ему, что чувствует его мать, приносим ему за нее извинения: «Она так делает потому, что любит тебя, потому что волнуется». Эта превентивная работа в особенности должна быть направлена на выявление родительской позиции по отношению к ребенку (на стадии ero эмбриональной жизни) и образу, в котором ребенок предстает перед внутренним взором родителей и с которым родители вступают в контакт затем — при рождении и в первые месяцы жизни ребенка. Мне думается, что в этот период можно проводить еще более точную работу по демистификации и снятию «наследственных долгов», Потому что именно в этот период прослеживается роль «врожденных идей» и врожденных «недоразумений». Именно эта ступень развития человеческой личности целым поколениям воспитателей казалась неуловимой, а значит, и не интересовала их. Еще и сегодня большинство взрослых не обращает внимания на этот период в жизни своих детей. Поле для работы в первые месяцы жизни человека гораздо шире, чем в первые десять лет этой жизни, о которых известно уже достаточно много»,

Примеры наРушений у детей, которые здесь упоминались, иллюстрируют картину патологий — психосоматических, поведенческих, психотических — возникающих из-за отсутствия помощи родителям. Эта помощь могла бы подоспеть вовремя, в самом начале жизни ребенка. «Зеленый дом» Ф. Дольто - очень многогранный проект, гениальный проект и, поскольку я говорю сейчас о родителях, — очень «родительский» проект. Степень свободы выбора, предлагаемая родителям, создает особую атмосферу, которой не встретишь нигде.

Возможность свободно приходить или не приходить (все прочие роди тельские группы предполагают обязательные регламентированные посещения).

Возможность быть там долгое время или заглянуть и уйти. В любом случае это бесплатно.

Возможность задать мучающий вопрос или ни с кем вообще не говорить. Можно задать вопрос позднее, когда будет внутренняя готовность.

Возможность находиться рядом с ребенком, играть с ним или просто отдохнуть, общаясь со взрослыми.

Возможность быть таким, какой ты есть и при этом не быть осужденным и, что очень важно, зафиксированном в том или ином документе.

Возможность получить помощь, быть выслушанным и понятым. Возможность научиться лучше понимать внутренний мир, невербаль-

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 64. Читать онлайн