Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 54. Читать онлайн

Om «.Зеленого дома» к «Зеленому ocmpoey»3

лектива, партии, которые выполняют функция Я-идеала, гипнотизируя субъект в области его желаний. Действительно, ситуация, которая произошла в «Зеленом острове', вряд ли случилась бы в «Зеленом доме»,

Сам факт прихода родителей в «Зеленый остров» — свидетельство наличия некого запроса, подчас еще невыраженного. Родители обычно уверены в том, что кто-то лучше их знает о том, что им делать, как решить ту или иную проблему. Например, они часто спрашивают принимающих: «Готов ли ребенок к детскому саду?», В таких случаях мы возвращаем вопрос родителям: «А как Вам кажется?». Загнанный в тупик собственного непризнавания, родитель, вздыхая, говорит: «Думаю, что нет». Этот ответ является поводом к размышлениям, в которых мы занимаем позицию незнания, оставляя место знания для самого родителя. «Но если субъект пускается в изыскание истины как таковое, то делает он это именно потому, что находится в измерении неведения — независимо от того, известно это ему или нет. Вот один из элементов того, что аналитики называют «readiness to the transference», готовностью к переносу. Пациент готов к переносу уже благодаря тому, что он занимает в речи позицию признания и поиска своей истины» . На мой взгляд, это то, что сближает ситуацию анализа и «Зеленого острова», тем не менее, разводя их в разные стороны.

Но довольно деталей в воображаемом портрете принимающего (наблюдателя, обладающего терпеливым слухом и проницательным взглядом), рассмотрим ситуацию в символическом регистре. «Человеческое действие укоренено в существовании мира символа, то есть основано на законах и KoHTpaKTax» . Если в ситуации анализа пациент и аналитик связаны некоторым соглашением, по которому они занимают свои позиции, то в «Зеленом острове» все по-другому: здесь нет предсказуемости и договоренности в наших отношениях. То, что я вижу на площадке, может не возвратиться, по причине отсутствия определенности во взаимоотношениях. Особенность взаимодействия — это здесь и сейчас, .

В своих размышлениях мы достигли самого центра проблемы, а именно позиции принимающего. Ибо, пока речь не идет о позиции, все происходит в области воображаемого, где наши возможности иллюзорны и ограничены. Опишем теперь случай, где главным вопросом является позиция принимающего.

Провокацией для этого случая, как и для многих других, послужили правила «Зеленого острова». Их немного, но они неизменны и действенны — о них постоянно напоминают и следят за их исполнением, чем и надлежит заниматься принимающим. Здесь мы и попадаем в точку: наконец-то вырисовывается позиция принимающего. Напрашивается аналогия между понятием сеттинга в терапии и правилами «Зеленого

!

Таж же. С. 363

2

Тан же. С. 303

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 54. Читать онлайн