Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 48. Читать онлайн

От «Зеленого дома» к «Зеленому острову»:

прерывность истории субьекта. Впрочем, конституирование истории неизбежно влечет за собой «забвение целого мира теней, которые не получают доступа к символическому существованию. А если такое символическое существование удается субъекту и полностью им принимает-

1

ся, оно не влачит за собой никакого груза» . Непрерывность истории субъекта — то, к чему стремится психоанализ, то, что, по мысли Дольто, позволяет разрешить многие детские проблемы. Человек испытывает потребность ощутить связь с моментом своего воплощения, с первосценой, с моментом отсчета своей истории. Именно это, по мысли Дольто, «надо символически передать на словах каждому человеку, пришедшему в мир, иначе он никогда не перестанет оплакивать свою плаценту и не будет развиваться полностью, потому что потен32иальная направленность на смерть будет удерживать его в прошлом» . Итак, оторвать от прошлого, сделать его невозвратимым может история. Образы, представления оказываются облаченными в сотканное покрывало слов, речи Речевое усвоение прошлого превращает его в историю.

Удивительное пространство Из вихря, водоворота желаний, признанных, именованных или ожидающих своего слова, желаний ускользаюших, отчуждающих, желаний, которые никогда не будут удовлетворены, желаний, трансцендируюших реальность Пространство, рождаюшее неисчерпаемые вопросы — вопросы о смысле человеческого сушества, ero предстояния перед бытием о драматическом подтексте человеческого существования, о тайне желания, а значит, тайне выбора, тайне жизни. Пространство, позволяющее открыть место-пространство другого, в котором ребенок может признать себя в качестве субъекта. Ведь «желание — это отношение бытия к нехватке. И нехватка эта как раз и есть нехватка бытия как такового В силу самой этой нехватки именно в опыте желания гуриходит существо к переживанию своего Я в ero отношении с бытием», Пространство, задаюшее ориентиры в долгом пути постижения замысловатых узоров психоаналитического дискурса. Пространство, позволяющее состояться событию речи и событию интерпретации.

Подумалось, имеет ли смысл разделение психоанализа на детский, взрослый? Дать в нужный момент слово, историзировать прошлое, признать желание — разве это не о психоанализе вообще?! Что отличает, в таком случае, взрослого от ребенка? Разное по длительности прошлое? Но хронологическое, биографическое время ничто для бессознательной части психики. Быть может, наша боязнь говорить с ребенком? И тогда детский психоанализ претерпевает странные метаморфозы, становясь игровой, песочной терапией В то время как игрушки, песок, вода-

1

Таи же, с. 254.

2

Дольто Ф На стороне ребенка Снб: Пстербурт -ХХЬ 1997, с. 282.

3

Лакан Ж «Я» а теории Фрейда и а технике психоанализа Н954/55). М.. Гнозис, l999, с. 3!9.

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 48. Читать онлайн