Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 44. Читать онлайн

От «Зеленого дома» к «Зеленому острову.:

объекта. Он будет найден — в плененности и зачарованности собственным образом, образом зеркальным, пришедшим извне и потому отчуждающим, внешним. И в то же время реальный утраченный обьект, приносивший удовлетворение, замещается конституируемым изнутри представлением. Это то, что намечает первые границы, первые наброски внешнего-внутреннего. Это основа, матрица последующих идентификаций, их возможностей. Это то, что задает «место» Другого, то, что запускает воображаемую, фантазматическую жизнь. Внешнее конституируется изнутри как отсутствие, взывающее к присутствию. Обретенное телесное пространство позволяет избежать столкновения с пустотой, бездной, тьмой — суть заменой так и не конституированного замещающего объекта. Так рождается внешний мир, так происходит отслоение внутреннего от внешнего Это диалектика вместилища-содержимого, о которой много говорил Лакан. Это то, что еще долго отдается эхом в играх детеи: повторяющееся заполнение — опорожнение ведерок, коробочек и других емкостей мелкими деталями, водой, песком. Еще недавно фрагментированное, мозаичное, разорванное тело обретает свои первые очертания, границы, становится послушным, приобретает единство. Подумалось, быть может, любовь детей к играм с песком как собирание разрозненных частичек в единство формы- это все о том же?

Итак, субъект так и не оказался в мире «единственно потому, что вещи не пришли в определенный порядок, облик в ero совокупности расстроен» . Не было материнского объекта? Не было опыта любви, прикосновений, поглаживаний, любящих глаз? И возможна ли в таком случае утрата, потеря обьекта? Утрата утраты? А значит, так и не произошло создание символической матрицы, в которой я «оседает в своей первоначальной форме — прежде чем будет обьективировано в диалектике идентификации с другим, и прежде чем язык не восстановит функционирование этого я во всеобщем в качестве субьекта» . А значит, так и не сформировалось психическое пространство, которое впоследствие займет Другой. Одна первичная идентификация — парализующая леденящая пустота...

После исчезновения стадии зеркала ребенку нужно пройти еще очень долгий путь обретения своего единства, цельного ощущения себя. Лакан говорил о феномене транзитивизма, «где видно, как происходит 5Чзавновешивание для ребенка между его действиями и действием другого», Мальчик, тенью передвигающийся за другим и имитирующий ero во всем; малыш, заплакавший в ответ на слезы и крик другого или просто его падение; ситуация, когда, ударив другого малыша, ребенок тотчас грозит ему пальчиком, ма-

|

Лакан Ж. Работы Фрейда потехникс психоанализа М.. Гнозис, 1998, с. 119.

2

Лакан Ж. «Я» а теории Фрейда и а технике психоанализа (1954?55). М.: Гнозис. 1999, с. 509.

з

Лакан Ж. Работы Фрейла потсхнике психоанализа Мз Гнозис, 1998, с. 224.

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 44. Читать онлайн