Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт, Авторов КоллективАвторов КоллективОт "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Коллектив Авторов pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой сборник статей, посвященных модели «Зеленого дома» - центра ранней социализации детей,- созданной в 1979 году известным французским педиатром и психоаналитиком

Франсуазой Дольто. В книге представлены переводы статей, написанных принимающими «Зеленого дома», их размышления, отражающие историю создания, принцип организации, опыт работы «Зеленого дома» в Париже и «Зеленого острова» в Санкт-Петербурге. Предназначена психологам, педагогам, педиатрам, всем интересующимся проблемами раннего развития детей и психолого-педагогическими моделями работы с детьми до 4 лет.

PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К.
Страница 37. Читать онлайн

традиции и опыт

мой друг, у моей мамы тоже есть друг в постели — но у меня никогда не было папы, а у Джамеля есть».

Два месяца спустя, когда я отвозила Батиста с его маленьким приятелем (тем самым) в школу, они захотели узнать, как появляются дети, и в тот момент, когда я дошла до слов: «В один прекрасный день вы тоже станете папами, если у вас будет сын или дочь» маленький приятель со свойственной детям жестокостью выпалил: «А у Батиста нет папы!». Батист, поставленный в тупик, вдохнул поглубже, слезы показались на его глазах, но мгновение спустя, собравшись, он мужественно ответил: «Ты не понял, что сказала Мари-Элен, у меня есть папа, потому что я сын».

Батист, когда он постучал в мою дверь тремя ударами своего внутреннего театра, не ожидал какого-либо высказывания с моей стороны, он шел открыть для себя пространство высказывания, в котором мне было отведено некоторое место - и просил лишь ответить за него.

Отвечать за то место, которое субъект, даже такой маленький, вам отводит — принимая ero, а не назначая самого себя на это место — именно поэтому я отвергаю мысль о разведении «приема» и «слушания» в подобных местах. Диспозитив «Зеленого дома» допускает, чтобы существовали некие заранее наложенные запреты, но прием болтовни ребенка словом, которое именует, позволяет, чтобы запрет производился — из сказанного между двумя существами. И в этом состоит двойная функция приема.

Ежедневная смена команды принимающих получает в таком случае свой смысл. Она непосредственным образом связана с желанием получать тексты каждого, детей и родителей — в ситуации «здесь и сейчас» встречи, без «заглядывания» по ту сторону болтовни.

Команда принимающих, состоящая из трех человек, работает раз в неделю, и вопрос, появившийся в понедельник в разговоре с одним принимающим, может всплыть через три месяца во вторник или четверг. Необходимо, чтобы он заново был поддержан кем-то из принимающих, независимых в своем стиле приема, но соотносимых с другими днями так, чтобы ребенок или родитель продолжали свои исследования-разработки в повседневности своих посещений.

Это также предопределяет отсутствие всякой тотализации — объединения среди нас кусочков текста родителей и детей — нет никакого синтеза, который бы «закупоривал» работу ребенка неким психологизированным прочтением его поведения.

В «Зеленом доме» в Центре приюта я не занимаю место аналитика. Всегда есть что-то и от аналитика, и от педагога в том возвратно-поступательном движении, которое я не могу выстроить заранее. Все разворачивается из мгновенности встречи.

Батист начал с вопроса о символическом отце в моем кабинете, чтобы продолжить вопросом о воображаемом отце в игровой комнате и ко-

Обложка.
PDF. От "Зеленого дома" к "Зеленому острову": традиции и опыт. Авторов К. Страница 37. Читать онлайн