ПравообладателямОсновы психологии субъективной семантики, Артемьева Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Артемьева Елена Юрьевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Впервые публикуется основной труд из научного наследия Е.Ю. Артемьевой (1940-1987) - блестящей исследовательницы, далеко продвинувшей общепсихологическое изучение субъективной реальности в теоретическом, экспериментальном, методическом и прикладных аспектах.

Подход, разработанный автором, нашел широкое применение в таких разных областях психологии как медицинская психология, психология труда и инженерная психология, психология искусства и психология рекламы.

PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю.
Страница 211. Читать онлайн

225

А.Лиеинж А.Лиеин. Стили РеАГиРОВАния ИА стлесс...

другого материала, с мерой симультанности работы с некоторыми кодовыми системами. Важно, что это не просто терминологические соответствия. При обсуждаемом подходе соединяются понятия собственно-манипулятивных свойств (порождения, структурирования) и формы хранения информации о мире (структур субъективного опыта). Здесь же возникает и возможность конструктивного понимания оригинальности как глубины отхода от прямых оценок, в простом случае — длины цепочки ассоциаций.

Нам остается добавить, что намерения в обеих рассмотренных ситуациях, как уже указывалось в таблице 15, являются моделями, описывающими функциональную сторону оценивания, а по уровню способ рассмотрения второй ситуации является моделью "свойство †свойст", а первой — "структура †структу", поскольку конструкт (тип описания) отображается в конструкт (способ разрешения ситуаций).

К числу простейших по уровню ("свойство — свойство") отображений, но основанных на использовании не только функциональных, но и содержательных характеристик оценивания, относится корреляционное сопоставление семантического оценивания у людей, относящихся к группам "рисковых" и "осторожных".

Один из экспериментальных заходов в этом направлении был осуществлен в дипломной работе В.В.Капитоновой', выполненной под нашим руководством. Испытуемым предлагалось описать, а затем прошкалировать по стандартному семантическому дифференциалу наш набор изображений. Предварительно испытуемые были опрошены по специальному опроснику с целью отнесения их к группе "рисковых" или "осторожных". Опросник содержал 15 вопросов типа; "Что Вы сделаете, если, придя на вокзал, обнаружите, что поезд уже ушел: (а) брошусь догонять ero на такси; (б) смирюсь с опозданием и начну оформлять новый билет", где выбор возможности (a) даст балл в пользу "рисковости", выбор возможности (б) — в пользу "осторожности". Испытуемый, выбравший более половины "рисковых" баллов, относился к группе "рисковых", в противоположном случае он объявлялся "осторожным". Заметим, кстати, что для целей данного исследования фальсификация ответов не опасна: нам важно не столько то, как на самом деле поступает испытуемый, а то, что он предпочитает.

' Калитонова В.В. Сравнительные особенности семантики "рисковых" и "осторожных": Дипломная работа / МГУ, факультет психологии, 1981.

Обложка.
PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 211. Читать онлайн