ПравообладателямОсновы психологии субъективной семантики, Артемьева Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Артемьева Елена Юрьевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Впервые публикуется основной труд из научного наследия Е.Ю. Артемьевой (1940-1987) - блестящей исследовательницы, далеко продвинувшей общепсихологическое изучение субъективной реальности в теоретическом, экспериментальном, методическом и прикладных аспектах.

Подход, разработанный автором, нашел широкое применение в таких разных областях психологии как медицинская психология, психология труда и инженерная психология, психология искусства и психология рекламы.

PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю.
Страница 175. Читать онлайн

189

а ЕНЕЗ, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И ПРИСВОЕНИЕ СМБ!СЛОВ

характеризующий сближение индивидуальных семантик в диаде, снова значимо выше по сравнению с другими диадами. Для сравнения "а — а" и "п — п" это выражено ярко:

хи .- а.=8,4 1Р' =10 п = 8

а-а

и= 12

ха, =32

Т =053

T, = 0,31 Различия значимы на уровне 95%.

Для сравнения "а — а" и "п — а" эффект превышения прироста, естественно, проявляются более стерто, поскольку активные испытуемые участвуют и в тех, и в других диадах;

ха а=84 аа = 10 и = 8

а а

!аа = 9

т= 8

Х и-n — - 6,7

Т = О,!8

Т = 0,3! Для 95% уровня надежности;

T„= О,!7 Для 90% уровня надежности.

Таким образом, на стандартном 95% уровне различия не являются значимыми, хотя наблюдается отчетливая тенденция соотношений в нужную сторону, значимая для 90% уровня. Такое активное сближение семантик в результате совместной деятельности оценивания изображений говорит и об активном включении в такую деятельность, принятии чужого опыта, возможности взаимопонимания и взаимодействия с партнерами.

Таким образом, анализ совместной деятельности в диадах "активный — активныи" показал высокую семантическую продуктивность подобного взаимодействия в диадах, взаимное обогащение участников.

Диады "пассивный — пассивный". В условиях совместной деятельности оценивания изображений в этой группе также возникали конфликтные ситуации и нередко они относились к эмоционально-оценочным шкалам. Однако стратегии согласования оценок выглядели совсем по-другому, чем у испытуемых в диадах "активный — активный". Здесь совпадение и несовпадение оценок обсужда-

Обложка.
PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 175. Читать онлайн