ПравообладателямОсновы психологии субъективной семантики, Артемьева Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Артемьева Елена Юрьевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Впервые публикуется основной труд из научного наследия Е.Ю. Артемьевой (1940-1987) - блестящей исследовательницы, далеко продвинувшей общепсихологическое изучение субъективной реальности в теоретическом, экспериментальном, методическом и прикладных аспектах.

Подход, разработанный автором, нашел широкое применение в таких разных областях психологии как медицинская психология, психология труда и инженерная психология, психология искусства и психология рекламы.

PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю.
Страница 171. Читать онлайн

ГЕНЕЗ, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И ПРИСВОЕНИЕ СМЫСЛОВ

185

чаях. Это вновь статистически значимо с той же надежностью вывода по критерию знаков, что и для экспериментальной группы, исследованной Е.В. Присяжной. Единственная пара, не продемонстрировавшая прироста совпадающих шкал (!03 в первой серии, 112 во второй), состояла из математика и лингвиста, жестко ориентированных на значения, а не на индивидуальные смыслы, почти не перестраивающих свои семантики при совместном шкалировании: только ! 12 — 103 = 9 шкал были противоположно оценены.

Таким образом, сам факт сближения семантических оценок после акта совместной деятельности не вызывает сомнения. Однако ero можно было бы объяснить и "привыканием" к изображениям в результате повторных шкалирований, подтягиванием индивидуальных значений к групповому семантическому коду. Одним из аргументов, снимающим такую интерпретацию, является тот факт, что для обеих экспериментальных групп разброс оценок по отдельным шкалам внутри группы не уменьшается в третьей серии: отношение Фишера для дисперсий ни в одном случае не превышает 1,5 при 95%-граничном значении 2,3, да и число случаев, когда дисперсия выше в третьей серии, примерно равно числу случаев обратного отношения. Другой аргумент апеллирует к логике зависимости результатов от манипулятивных особенностей испытуемых.

Испытуемые, входящие в первую экспериментальную группу, в предварительном эксперименте сначала исследовались на "активность": им предъявлялся стандартный набор изображений и инструкция: "Вам будут последовательно предъявлены изображения. Согласно Вашему впечатлению дайте несколько определений каждой фигуре так, чтобы они отвечали на вопрос: какая она"." После описания изображений испытуемым предлагалось дать название каждому из изображений. По способу описания испытуемые были разделены на "активных" и "пассивных". Подробная методика такой классификации приведена в более ранней монографии (Артемьева, 1980). Напомним только, что активные испытуемые чаще используют ассоциативный алфавит описания изображений, не апеллируют к конкретным объектам-ассоциантам, дают большое число оценочных и метафорических описаний. Было показано, что испытуемые этой группы актуализируют сразу истинные координаты самого изображения, а не работают с ассоциантом-заместителем. Люди, принадлежащие этой группе, обладают большей симультанностью и динамичностью всех манипулятивных действий. Для пассивных испытуемых характерна,

Обложка.
PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 171. Читать онлайн