ПравообладателямОсновы психологии субъективной семантики, Артемьева Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Артемьева Елена Юрьевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Впервые публикуется основной труд из научного наследия Е.Ю. Артемьевой (1940-1987) - блестящей исследовательницы, далеко продвинувшей общепсихологическое изучение субъективной реальности в теоретическом, экспериментальном, методическом и прикладных аспектах.

Подход, разработанный автором, нашел широкое применение в таких разных областях психологии как медицинская психология, психология труда и инженерная психология, психология искусства и психология рекламы.

PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю.
Страница 162. Читать онлайн

ИЗМЕРЕНИЕ МИРА

176

стандартного семантического дифференциала. Для группы 1- "личность", "студенческий коллектив", "организация учебного процесса"; для группы 2 — "студенческий коллектив", "организация учебного процесса"; для группы 3 — "тест", "ориентировочная основа действии"; для группы 4 — 8 эндокринологических терминов: тиреотоксикоз, гипотериоз, гиперглюкокортицизм, сахарный диабет, инсулин, дексаметазоновая проба, LATS, гипокортицизм, то есть понятия, которые были объектом трансляции при обучении.

Испытуемым предлагалось "Подчеркнуть в каждой строчке то из прилагательных, которое больше всего подходит к данному понятию". Эксперимент проходил в два этапа: 1 (до обучения) и 2 (после обучения). Курс обучения длился в 1 — 3 группах 2 недели, в 4 группе — месяц.

Рассмотрение групповых семантических кодов показало, что значимые сдвиги кодов, характерные для систематического обучения (группа 4), не всегда имеют место при кратковременном воздействии. Здесь значимо (в целом по шкалам) сдвинулось отношение к понятию "ориентировочная основа деятельности", кстати, наименее знакомому слушателям и имеющему меньший установочный компонент, связанный с явной социальной одобряемостью некоторых шкал при оценке понятий "личность", "студенческий коллектив". Результаты аналогичные полученным при анализе семантических кодов, выявились и при рассмотрении групповой стабильности кодов.

Групповая стабильность кодов оценивалась с помощью меры сплоченности групповых кодов

) гаха„ь,

E = , где

m n

т — число шкал;

n — число испытуемых;

а — число выборов левого полюса шкалы;

b, — число выборов правого полюса шкалы.

Значения сплоченности кодов в начале и в конце приведены в таблице 12, ,где по строкам перечислены понятия, предъявляемые в эксперименте, а по столбцам — соответствующие значения сплоченности в начале (Е,) и в конце (Е,) воздействия.

Дополнение приведенных результатов качественным анализом содержания суждений при смене выборов полюсов шкал семан-

Обложка.
PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 162. Читать онлайн