ПравообладателямОсновы психологии субъективной семантики, Артемьева Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Артемьева Елена Юрьевна pdf   Читать

Впервые публикуется основной труд из научного наследия Е.Ю. Артемьевой (1940-1987) - блестящей исследовательницы, далеко продвинувшей общепсихологическое изучение субъективной реальности в теоретическом, экспериментальном, методическом и прикладных аспектах.

Подход, разработанный автором, нашел широкое применение в таких разных областях психологии как медицинская психология, психология труда и инженерная психология, психология искусства и психология рекламы.

PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю.
Страница 13. Читать онлайн

КОГГЦЕПТУАЛБНЫИ ОСТОВ ПСИХОЛОГИИ СУБЪЕКТИВНОЙ СЕМАНТИКИ 27

стно, существует ли она реально (имеет ли место категориальная организация образов), то сушествование и определенная жесткость языковых структур и их проекций не вызывает сомнения. Поэтому движение к исследованию индивидуальных систем значений через изучение особенностей трансформации понятий, динамики их функционирования в индивидуальном сознании, экспериментирование с категоризованными в языке объектами, осуществляемое, например, А.Г.Шмелевым (1982; 1983 а), представляется нам весьма перспективным. Исследование вербально- вербальных семантик, так же как и проблема социогенеза значений, является весьма важной составляющей психологии значения, хотя и не закрывает пути исследованию генеза значений в непосредственно практической деятельности.

Исследование невербально-невербальных семантик (в рамках психосемантического эксперимента) сегодня еше не известно.

Вербально-невербальные семантики, как уже говорилось, исследовались Ч.Осгудом, П.Бентлером и А.Лавойе, В.Ф.Петренко; предъявляемые объекты были понятиями, а оппозиционные шкалы для семантической оценки — изображениями. В этих работах получены определенные подтверждения сушествования образных категоризаций, хотя сам по себе механизм (структурная модель) такой оценки нам непонятен и на уровне реальных конструктов авторами не обсуждался.

Внутри невербально-вербальных семантических исследований снова надо выделить те, где объектами оценивания являются модально предъявляемые тексты, и те, где предъявляются первичные объекты мира. Различие состоит в том, что тексты (например, визуальные или внемодальные) апеллируют к явно сообшаемой категориальной системе (системе "социальные роли", "профессиональные типажи", "эмблемы охраны природы", "рисунки Чюрлениса" ), а для первичных объектов эта система испьпуемым не сообщается. Текстами, как видно из перечисления, являются объекты, изучаемые в исследованиях В.Ф.Петренко (! 983 а, б). Здесь, конечно, есть свои трудности практического различения: рисунки Чюрлениса могут рассматриваться как тексты, если испытуемым известно, что это рисунки Чюрлениса, и как первичные объекты, если это неизвестно, — в зависимости от цели, экспериментальной инструкции и специфики экспериментальной группы.

Кстати, целью эксперимента с семантическим оцениванием может быть решение чисто прикладной задачи — использование семантических оценок как экспертных (Артемьева, 1984; Батов,

Обложка.
PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 13. Читать онлайн