| Дата рождения: | 1935 |
Вице-президент Академии военных наук с 1995 г., генерал-майор; родился в марте 1935 г. в с. Узин Киевской области Украинской ССР; окончил Киевское военное училище самоходной артиллерии в 1955 г., Киевское высшее радиотехническое училище Войск Противовоздушной обороны (ПВО) в 1965 г., адъюнктуру при Военной инженерной радиотехнической академии Войск ПВО в 1970 г., Военную академию Генерального штаба Вооруженных Сил СССР в 1988 г., доктор военных наук, профессор; проходил службу на различных инженерно-технических и командно-штабных должностях в войсках ПВО; автор более 180 опубликованных научных трудов; основное направление научной деятельности: вопросы военной реформы, научные исследования в области войн будущего; имеет государственные награды.
Ведущий российский специалист по войнам будущего, основатель целого направления в военной науке, ученик и соратник Махмута Гареева по Академии военных наук.

В предлагаемой книге опубликованы две лекции, отвечающие на один и тот же вопрос-к какой войне нужно быть готовой нашей стране. Войну следует рассматривать как сложное общественно-политическое явление, включающее совокупность различных видов борьбы: политической; экономической; вооруженной; информационной и др., которые ведут между собой государства или общественные системы. Война всегда сочетала в себе противоречивое единство политики и вооруженного насилия и вполне логично исходить из того, что для...
Ненависть к врагу, принесшему столько горя, была естественным доминирующим чувством и в тылу, и особенно на фронте. В ряде случаев она распространялась и на пленных.
"В монетарной экономике создается большой объем фиктивных производственных мощностей. Фиктивных потому, что они призваны обслуживать интересы гигантского сектора финансово-спекулятивной сферы. Монетарный экономизм навязывает гражданам всего мира излишние и даже вредные для здоровья материальные...
Например, во время "миротворческой миссии" американских войск в Сомали в 1995 году клановый лидер Мухаммед Айдид достаточно успешно использовал возможности психологического воздействия второго типа. Он сумел организовать показ "реальной картины происходящего" в некоторых передачах телевидения...
2. Мы имели все, что необходимо трудовому народу для нормальной человеческой жизни. Прежде всего — это гарантированная работа по призванию и желанию и та, которая нужны была стране. Мы регулярно получали два раза в месяц заработную плату, и мысли не возникало, что зарплата может быть...
С кодами тесно связаны контексты, т.е. системы, в определенной мере обуславливающие ту или иную организацию текста сообщения. Контексты могут быть социальными, историческими, библиографическими, художественными и т.п. Их связь с текстом — непосредственная и опосредованная.
СХ: Идти на один из этих семинаров неподготовленным легкомысленно. Я боюсь, что вы не подготовлены соответствующим образом, чтобы сопротивляться вербовке и индоктринации, которым вы несомненно подвергаетесь.